بحوث في علم المکتبات والمعلومات

المجلد والعدد: المجلد 32، العدد 32، مارس 2024، الصفحة 7-387

قائمة المحتويات وافتتاحية العدد: الوصول الحر في مقابل الوصول المقيد من وجهة نظر الباحثين

الصفحة 7-8

أمل وجيه حمدى مصطفى

أثر استخدام تقنية الواقع الافتراضي في رفع مستوى التحصيل الدراسي: دراسة تجريبية على مقرر المخطوط العربي بقسم المكتبات والمعلومات بكلية الآداب بجامعة بنها The Impact of Using Virtual Reality Technology on Academic Achievement: An Experimental Study on the Arabic Manuscript Course in the Library and Information Department at the Faculty of Arts, Benha University

الصفحة 9-68

سها بشير أحمد عبد العال

قياس مستوى وعي العاملين في بعض المكتبات الأكاديمية في مصر بالتقنيات الناشئة: دراسة ميدانية Measuring the degree of awareness of emerging technologies among employees in selected academic libraries in Egypt: a field study

الصفحة 69-120

يارة ماهر محمد قناوي

وعي أخصائيي المعلومات بمكتبات الجامعات المصرية بأدوارهم المستقبلية في ضوء رؤية مصر 2020-2030 The Awareness of information specialists in Egyptian university libraries about their future roles considering Egypt’s Vision 2020-2030

الصفحة 121-168

محمد محمود مصباح

اتِّجاه خريجي أقسام المكتبات والوثائق والمعلومات في الجامعات المِصريَّة نحو العمل الحرِّ عبر الإنترنت للحدِّ من ظاهرة البطالة: دراسة مَسْحيَّة The Attitude of Graduates of the Library, Documents, and Information Departments in Egyptian Universities towards online Freelancing to reduce unemployment phenomenon: A survey study.

الصفحة 169-228

عمرو فتوح

مخطوطات مكتبة مصر العامة بمدينة المنصورة: دراسة ببليوجرافية تحليلية مع وضع خُطة للرقمنة والإتاحة- الجزء الأول Manuscripts of the Egyptian Public Library in Mansoura: an analytical bibliographic study and a plan for digitization and availability: Part I

الصفحة 229-282

محمد خميس السيد الحباطي

الشراكة والاندماج بين مكتبات الأطفال ومؤسسات الدولة والأسرة لخدمة الأطفال الأسوياء وذوي الهمم: دراسة مسحية Partnership and integration between children's libraries and state and family institutions to serve normal children and people of determination: a survey study

الصفحة 283-324

هبه ابراهيم بيومي على مرعي

التعليم الجامعي الهجين في مجال المكتبات والمعلومات: مراجعة علمية Hybrid education in the field of library and information in university education: A systematic Review

الصفحة 325-348

إيمان السيد أحمد محمد

Social Work Students Onboard social media: Academic vs. Nonacademic Usage: Implications for the Academic Libraries in Kuwait طلاب العمل الاجتماعي ووسائل التواصل الاجتماعي: الاستخدام الأكاديمي مقابل الاستخدام غير الأكاديمي الآثار المترتبة

الصفحة 349-380

Nujoud Almuomen؛ Hend Al-Maseb

Table of Content& Editorial of the journal :The researchers' perspective on Closed Access VS Open Access

الصفحة 385-386

Amal Wagih. H Mostafa

أرشيف الدورية

المجلد 32 (2024)

العدد 32

المجلد 31 (2023)

المجلد 30 (2023)

المجلد 29 (2022)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2021)

المجلد 25 (2020)

المجلد 24 (2020)

المجلد 23 (2019)

المجلد 22 (2019)

المجلد 21 (2018)

المجلد 20 (2018)

المجلد 19 (2017)

المجلد 18 (2017)

المجلد 17 (2016)

المجلد 16 (2016)

المجلد 15 (2015)

المجلد 14 (2015)

المجلد 13 (2014)

المجلد 12 (2014)

المجلد 11 (2013)

المجلد 10 (2013)

المجلد 9 (2012)

المجلد 8 (2012)

المجلد 7 (2011)

المجلد 6 (2011)

المجلد 5 (2010)

المجلد 4 (2010)

المجلد 3 (2009)

المجلد 2 (2009)

المجلد 1 (2008)